Santo Domingo. El Ministerio de Educación de República Dominicana (MINERD) negó hoy que 474,000 estudiantes vayan a quedar fuera de las aulas en el año escolar 2026-2027, como denunció la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y afirmó que ese período escolar contará con más de 1,200 aulas nuevas.
“Como parte de un amplio programa de ampliación y recuperación de la infraestructura escolar también ejecutamos la intervención con trabajos de mantenimientos correctivos en 1,342 planteles en todo el país”, señaló la institución gubernamental.
Sin detallar la inversión en esas obras, manifestó que esos trabajos son ejecutados a través de la Dirección de Infraestructura Escolar (DIE).
El Minerd respondió así la afirmación del presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Eduardo Hidalgo, en el sentido de que 474,000 estudiantes quedarían fuera de las aulas por falta de cupo, en el período escolar que inicia el 24 de este mes.
La cartera educativa informó que varios centros educativos se encuentran en la fase final de sus trabajos y serán entregados en los próximos días para alcanzar la meta de 1,500 nuevas aulas de cara al nuevo año lectivo, con el propósito de ampliar la capacidad instalada y garantizar condiciones adecuadas para el retorno a las aulas.
Igualmente, que 94 planteles mantienen trabajos activos con fechas estimadas de terminación durante agosto, lo que permitirá continuar ampliando la capacidad disponible para el inicio del nuevo año escolar con la incorporación de 762 aulas nuevas proyectadas para este mes.
«A este esfuerzo de expansión se suma un programa nacional de mantenimiento que alcanza 1,342 planteles educativos, con intervenciones destinadas a preservar y mejorar las condiciones físicas de los centros que forman parte de la red pública y que representan 9,831 aulas beneficiadas». dijo la entidad.
El año escolar inicia el 24 de este mes.
Las labores de mantenimiento se desarrollan mediante diferentes modalidades de ejecución, entre ellas el Proceso de Rehabilitación, Mantenimiento y Terminación de Centros Escolares (PROTCES), los procesos gestionados por la Cámara Dominicana de la Construcción (CADOCON)–DIE, procedimientos de sorteos, brigadas de administración directa, licitaciones y brigadas de emergencia.
«A través de infraestructura escolar también fueron construidos 32 techados deportivos escolares, de los cuales una gran parte ya han sido entregados e inaugurados, mientras que los restantes se encuentran pendientes de actos de inauguración tras la conclusión de las obras», explicó.
El Ministerio de Educación dijo que la Dirección de Infraestructura Escolar mantiene el seguimiento de los proyectos que permanecen en ejecución y de aquellos próximos a ser entregados, con el objetivo de que las obras concluidas puedan incorporarse oportunamente a la dinámica de los centros educativos.
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