Las condiciones de deterioro que presenta el centro educativo Padre Fantino, en La Vega, mantienen preocupados a padres, estudiantes y personal docente, quienes reclaman una intervención de las autoridades ante los daños visibles en distintas áreas del plantel.
Paredes agrietadas, filtraciones y baños en condiciones deficientes figuran entre las principales problemáticas denunciadas por la filial de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), que solicitó al Ministerio de Educación y a la Dirección de Infraestructura Escolar ejecutar trabajos de reparación de manera urgente.
“Tenemos los baños deteriorados, muchas veces no tienen agua. La cancha no está terminada y así otras cosas”, manifestó Mario Acevedo, presidente de la ADP en la demarcación.
El dirigente magisterial aseguró que desde hace meses mantienen conversaciones con representantes de Infraestructura Escolar, sin que hasta el momento se hayan materializado las intervenciones anunciadas.
“Desde hace más de ocho meses Infraestructura nos informó que el plantel está en proyecto para empezar a remozar, y nada”, sostuvo.
Acevedo también cuestionó la falta de ejecución de obras educativas que, según indicó, permanecen paralizadas durante años pese a la disponibilidad de recursos.
“Este país tiene los recursos para remozar y construir, pero no los invierte en el momento en que debe hacerlo”, afirmó.
Asimismo, señaló que existen centros educativos cuyas intervenciones llevan más de una década detenidas.
“Tenemos escuelas paralizadas desde hace 12 años porque no les pagan a tiempo a los contratistas para que puedan realizar rápidamente las diferentes remodelaciones”, agregó.
promete intervención
Consultado sobre la situación, el director zonal de Infraestructura Escolar para la región Cibao Sur, Junior Taveras, informó que el centro será intervenido una vez concluya el presente año escolar.
“Nosotros hemos hecho tres visitas a ese plantel y lo vamos a intervenir ahora dentro del proyecto 24/7/365”, indicó.
El funcionario sostuvo que, aunque las imágenes difundidas recientemente han generado preocupación, las condiciones observadas no representan un riesgo estructural para estudiantes, docentes y personal administrativo.
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